Vlak voor mijn afstuderen moest ik nog, jaren na dato, een werkstuk inleveren als afronding voor de doctorale onderwijsgroep ‘Klassenverhoudingen, verzuiling en partijvorming in Nederland 1870 – 1900’.
Ik beperkte me tot een onderzoek naar het ontstaan van de ‘zuil’-termen. Woorden waarvan ‘zuil’ de kern vormt en die gebruikt werden om de Nederlandse politieke verhoudingen te beschrijven of te verklaren.
Mijn conclusie is dat het verzuilingsdebat weinig heeft verklaard omdat het een ideologisch debat bleef.
